Inclusion
Inclusion
Quel est votre rôle ?
Le Lycée Français Louis Pasteur de Bogotá dispose d’une équipe dédiée à l’inclusion, dont la mission principale est d’accompagner les élèves, leurs familles et les équipes pédagogiques dans la mise en place de plans d’accompagnement personnalisés tout au long de la scolarité.
Ce service s’adresse notamment aux élèves:
L’équipe Inclusion
Est actuellement composée de :
-une responsable de l’inclusion
-deux assistantes
-trois professeurs du secondaire, chacun avec une expertise spécifique
Ce service travaille en étroite collaboration avec les services de santé scolaire (infirmière) et de psychologie scolaire, qui jouent un rôle essentiel dans l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Contactez-nous pour toute question liée à l’inclusion: provost.sandra@lfbogota.com
Inclusion
Les plans d’accompagnement disponibles
Élèves à besoins éducatifs particuliers
- Élèves en situation de handicap (physique, mental)
- Élèves présentant une dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dysgraphie, dyscalculie, dysphasie (aujourd’hui appelé trouble développemental du langage – TDL)
- Élèves présentant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH)
- Élèves avec troubles du spectre autistique (TSA)
- Élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
- Élèves à haut potentiel intellectuel (HPI)
- Élèves pratiquant un sport de haut niveau ou de manière intensive
- Élèves atteints de maladies et/ou d’allergies
- Élèves confrontés à des situations familiales ou sociales difficiles
- Enfants issus de familles itinérantes
